Урок "Время"

В воскресенье вечером вернулся из Аркаима и вот сегодня такой сон.
Я в школе, идет учебный год, жду свои старшие классы. Вдруг неожиданно мне сообщают, что у меня уроки в начальной школе. Очень удивлен этим, пошёл туда, захожу в класс. Там женщина-учительница, уже в годах, сообщает мне, что у меня урок и я должен рассказать ученикам о времени. Пытаюсь объяснить, что я не готов к уроку, это вообще не мой предмет, но она отвечает, мол это не моя прихоть, начальство приказало,да я и сама эту тему не знаю, так что ведите,как хотите. А я пока пойду,вернусь к концу урока- и уходит.

Делать нечего, надо вести урок. Решил про себя, что научу их определять время по обычному циферблату у часов. Спрашиваю учеников,умеют ли это делать, отвечают, что нет, у кого-то на руке электронные часы, показывают, что по ним можно,помню, что время на них было 22 с минутами. Тогда прошу их вместе со мной рисовать в тетрадях циферблат часов с цифрами.

Подхожу к доске, беру мел и начинаю рисовать окружность. Размахнулся на всю доску, но в итоге получилось криво, не очень ровный эллипс. Беру тряпку, начинаю стирать, исправить хочу, но доска неровная,да и мел не очень стирается, в итоге особо ничего не изменил, чуть подправил только. Дети за спиной суетятся, периодически призываю их к порядку. Начинаю рисовать цифры, дошел до 7 или 8, понимаю, что разместил их неправильно, стираю, и начинаю заново, вспоминаю, как на циферблате они расположены. Снова что-то не выходит, а время идет, урок уже к концу. С детьми о чем-то параллельно общаюсь,но решил снова переделать.

Взял другой мел, он более мягкий и пишет хорошо. В итоге всё-таки с большим трудом нарисовал, помню, что написал цифру 13, но вспомнил, что её на циферблате нет, стер, подправил что-то и вроде всё получилось в итоге. Поворачиваюсь, а в классе уже стоит учительница и говорит, мол закругляйтесь, сейчас уже другой урок начнется. Я понимаю что не успел, но тороплюсь хотя бы на одном примере рассказать, как определять время. Справа от доски висят настенные часы, на них где-то 12.20 Уже на ходу спрашиваю у детей, где находится маленькая и большая стрелки. Говорю, что маленькая показывает часы и соответствует той цифре, у которой она расположена, а вот большая не так, находится у одной цифры, а в итоге получается другая. Думаю - это же начальная школа, они же наверно ещё на 5 умножать не умеют, как тогда будут определять... Проснулся.

 

Спасибо, Максим! Интересная трактовка.

 

Благодарю, Yola! Да, возможно речь именно об этом. Но почему начальная школа?

 

Да,наверно так и есть... Спасибо,Yola!

Добавлено 21 авг 2018, исходное сообщение размещено 21 авг 2018

Обязательно был (на городище). Вот подтверждение.